超200万系统课付费用户，叽里呱啦始于英语要“大于英语”

叽里呱啦联合创始人谢尚毅

“在这个过程当中，小朋友并不是用英语去学习，而是将英语变成一个工具去理解课程内容，内化了语言。”1月18日，叽里呱啦联合创始人许可欣在品牌升级发布会上提出“启蒙教育＋”的理念，并表示将以英语为媒介，以家庭场景为入口，在启蒙课程方面进行升级。

上线于2014年底，叽里呱啦从最初以“工具+社区”的形式为早教需求的年轻父母提供UGC内容，到搭建课程体系正式入局启蒙英语赛道，积累了超5000万用户、200余万系统课付费用户，触达500余座城市，面对千万级别的用户群体，如何实现流量转化，叽里呱啦正在寻求突破。

从家庭场景切入启蒙教育

“‘启蒙教育+’包含几个不同的含义。第一点，我们要讲的是家庭的家。”

在发布会上，“家庭场景”一词被叽里呱啦的联合创始人许可欣和谢尚毅反复提起。在许可欣看来，把启蒙教育与孩子生活的家庭场景相结合，才更加符合孩子的成长规律，才能让小朋友活学活用。这也是叽里呱啦在启蒙课程上主打的差异点之一。

番茄应该和生菜（lettuce）搭配还是和卷心菜（cabbage）搭配？许可欣分享了一个案例，在美国的背景下，番茄和生菜的组合经常出现在汉堡里，但在中国孩子的生活场景中，两者一起出现的几率不是很高，更加经常出现的是卷心菜。所以对生活场景的提炼显得尤为重要。

如何避免学了不会、会了不用的情况出现？许可欣认为，理解才是启蒙教学最终要达到的效果。“离开了我们产品之后，小朋友可以将英语运用在他的生活当中，因为他看过这个场景里英语怎么被使用的。”许可欣说道。

除此之外，IP主角包子、馒头和小伙伴们、和爸爸妈妈经历一系列的家庭故事，也是叽里呱啦课程背景的重要组成部分。

在过去的六年中，叽里呱啦一直专注于儿童英语启蒙的领域，许可欣用“战略升级”来描述本次“启蒙教育＋”产品升级的意义。“我们经常说语言只是一个工具，英语启蒙我们最终还是希望孩子能够看到更大的一个世界。”谢尚毅在发布会上说道。

英语启蒙课程产品的重点被放在“启蒙”而不是“英语”。在叽里呱啦的未来发展中，启蒙教育并不只局限于英语学习的领域，而是将拓宽到思维、品德等方面。

“今年的课程当中就会可以看到它是‘大于英语’的概念。”同时，许可欣也在媒体见面会上表示，不排除拓科的可能性，但还是会把英语作为最主营的业务关注。

面对流量困境寻找突