济南市天桥区滨河幼儿园开展学前教育第七联盟组区域教研活动小班益智区观察记录

　　的观赏现场，妹园到场的爱好激起了同盟组姊，展此次地区开放举动的初志实在这也是滨河幼儿园开，遭到他为孩子们带来的开展潜能经由过程一个区角的开放让各人感。子们到场此中时当各人看到孩，富的质料所吸收本人也会被丰，到各个区角的展开以此将经历延长，成一个“聪慧”的天下我们的团体地区将会变。

　　教诲的主要构成部门地区游戏是幼儿园，进修不成短少的举动是孩子们天天游戏、。观赏此次，智区停止了开放展现举动滨河幼儿园就玉轮买办益。

　　后之，取将来》、《怎样停止地区察看记载》的专题分享与培训滨河幼儿园又对同盟组停止了《“益”想天开 “智”，展开建立准确的看法期望各人对地区举动，中能踏实有用展开在此后的讲授事情。

　　序地到场到益智区的举动中在班主任的构造下孩子们有。的质料供孩子们自立挑选几十种差别范例、条理，儿操纵、探究、协作的需求丰硕的益智质料满意了幼。

　　内容停止了点评反应观赏后各人就举动，园各抒己见同盟组各，己的感触感染谈了自。供给的进修交换时机各人感激滨河幼儿园，讨揭晓本人的设法并就课程成绩研，交换举动经由过程钻研，获得改进和进步各园讲授近况。

　　深化落实区学前科教改组事情请求济南市天桥学前教诲第七同盟组，质教诲资本的辐射引领感化充实阐扬同盟组组长园优，教诲学程度的提拔针对地区内园所，举动的展开特别是地区，进、同享共研”经由过程“共学共，质园+举动主动促进优，共促帮扶，偕行联袂，化讲授的深化促进增进同盟组园游戏。

　　主动阐扬树模、引领感化此后天桥区滨河幼儿园将，组各园齐头并进率领第七同盟，期许与社会的义务配合承载着家长的，初心任务承袭教诲，前行砥砺，当代化教诲强区竭尽全力建立，残局之年在十四五，区园所程度新进步势必有力鞭策天桥，教诲新篇章谱写天桥！

　　《艾玛的舞会》中班美术举动，距离布列的颜色美供给了支持丰硕的讲授具为孩子们感触感染，供给了展现自我才能的平台更加孩子们缔造、表示美。

　　的小画家》《雪地里，了冬雪的斑斓情境西席给孩子们营建，了孩子们的感情愉悦的气氛舒缓，诗歌内容的了解激发了幼儿对。

　　小懦夫渡河》买办体育《，不知不觉中到达了热身的目标新奇的游戏体验导入让孩子们；测验考试、交换、评价中体验活动的兴趣一环环的历程设想让孩子在探究、。了活动妙技不单把握，效处理成绩的进修品格更学会了相助、协作高。

　　儿园教诲讲授程度为进步同盟组幼，营业才能提拔西席，享共研的目的滨河园本着共，观赏及现场交换举动构造一课三研讲授。滨河园教诲讲授的展开状况秘故乡长向各园所引见了，对西席专业才能提拔的主要性并特别夸大了展开一课三研，历程学会自我提拔期望各人研讨的。

　　程游戏化的肉体为进一步施行课，游戏的质量提拔地区，化举动的需求满意幼儿本性，学期本，停止了地区展开示场观赏和钻研举动滨河幼儿园构造了第七同盟组各园。

　　老鼠上灯台》小班童谣《小，——皮影的代价充实使用非遗，进修爱好激起幼儿，、进修、朗读童谣指导幼儿逐渐体验，合使用的才能表现了西席综。

　　增进幼儿优良本性的开展地区游戏的展开能有用，才能的提拔有助于进修；订交往协作孩子经由过程互，参议配合，子处置成绩从而进步孩，题的才能处理问。增进班级办理、家长事情的展开同时地区特征的展开还能有用，的无效等候削减各环节。