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在家庭里,孩子是弱势群体,需要依赖于家长生存。家长要注意塑造平等民主的交流氛围,让孩子有提出自己想法的权利,因此采用文字交流是比较好的方法。用文字表达需要思考,感性的思维就变得理性化,语句便会更有逻辑性。孩子倾心声时用词准确,表达到位,家长就能够深入理解孩子。
文字交流中,我们可以举例子、讲道理,为了表达明晰,还可以引用一些名言警句,阐述自己的观点,使交流更加融洽,还可以展示语言文字的魅力。用这种方式沟通还可以培养孩子的自尊,对孩子循循善诱,让孩子在家长面前敞开心灵的窗口,两代人的交流就不会出现隔膜。
青春期的孩子比较叛逆,自尊心非常强。用文字交流,会给孩子留有缓冲的时间,避免让孩子产生心理紧张感。在文字交流中,家长要将真实的想法传达给孩子,防止家长与孩子之间出现正面矛盾冲突。教育的主题要明确,能够相互之间感受到真情。文字交流让教育从情感交流的角度出发展开,家长可以感受到孩子的成长,孩子也可以感受到家长的改变。
用文字的方式与孩子交流,要随时收藏交流的文字,方便随时翻看,了解孩子的成长规律,进而总结教育经验,遇到雷同的问题可以使用曾经使用过的方法,让这些文字起到长久的教育作用。
孩子天性好动,喜欢探索,对未知的事物都会充满好奇心。家长要将孩子的这性格特点充分利用起来,培养孩子的学习兴趣。比如,有的孩子喜欢破坏玩具,家长就要认识到孩子是想知道这些玩具是如何构成的,对孩子提出的各种问题家长都要认真回答。对于回答不上来的问题,就要直接告诉孩子自己不懂,弄明白了再告诉孩子,让孩子的智慧萌芽生长,激发孩子的求知欲。
在学习中,家长向孩子提供学习方法,不可以直接告知,而是要采用引导的方法,让孩子查阅工具书,根据自己的学习经验总结学习方法,家长予以必要的指导。比如,孩子不会写作文,家长可以让孩子将长文章缩写成短文,让孩子在缩写的过程中体会写文章的要理,还可以提高孩子的阅读能力和理解能力,孩子的创造性也得到了培养。
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- 编辑:刘昆
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