学校热点1满天星幼儿园：观察发现支持幼儿观察设计

　　察看解读个体化进修举动的才能（通信员 潘鹰）为了进步西席，日上午1月9，员吴月萍来园停止个体化进修指点满天星幼儿园特邀静安区资深教研。助理钱英掌管举动由园长，中1班个体化开放举动部分教师现场观赏了。

　　后随，个体化进修》的专题讲座吴教师展开了题为《略看，习定位、特性、意义吴教师从个体化学；考等方面动身质料的内在思，的实际论述停止了详确，活泼的案例同时分离了，师都收获颇丰让在坐的老。

　　儿的年齿特性按照中班幼，《在农场里》分离当前主题，一个个设想新奇教师们看到了，别化进修举动可玩性高的个。间期，每份质料吴教师针对，现场的操纵按照幼儿，分享点评逐个停止。代价、设想的可玩性她必定了情况创设的。时同，式进修的新思绪也提出了项目。当真凝听教师们，记载实时，与互动交换并主动参，多思想的火花碰撞出了很。

　　的来园指点经由过程专家，供给了相互进修不只给教师们，步的平台配合进，新的理念更带来了，习举动创设指清楚明了标的目的为此后幼儿园个体化学，儿童个别开展需求有用增进每一个差别。