四年级语文上册15：第3单元第10课《爬山虎的脚》课堂笔记、微课视频、知识点、课

　　的叶子是嫩红的登山虎刚长出来，叶子长大不几天，嫩绿的就酿成。的嫩叶登山虎，人留意不大引，长大了的叶子惹人留意的是。得那末新颖那些叶子绿，常舒适看着非，顺儿朝下叶尖一，得那末平均在墙上铺，起来 的没有堆叠，点儿空地也不留一。风拂过一阵，就漾起波纹一墙的叶子，得很都雅。

　　如果没触着墙登山虎的脚，就萎了不几天，迹也没有了厥后连痕。墙的触着，逐步酿成灰色细丝和小圆片。

　　是《登山虎的脚》2.本文的课题，作了非常详细的引见作者对登山虎的脚，了登山虎的叶子那为何又写？

　　的形貌及对登山虎爬墙历程的具体形貌能够看出作者察看得出格认真从作者对登山虎叶子的形貌、对登山虎的脚的发展地位、外形和色彩。

　　统一个标的目的或次第“一顺儿”是指；里读 pū“铺”在这。了登山虎叶子的特性这两句话详细地写出。叶子绿得新颖先归纳综合地写出，舒适看着。叶子长得云云整洁使人惊讶的倒是，“叶尖一顺儿朝下”摆设得那末平均──，朝另外一个标的目的的没有一片叶子是；叠起来的“没有重，点儿空地”也不留一，画家创作的一幅丹青就仿佛是哪位高超的。

　　的脚长在茎上２.登山虎。柄的处所茎上长叶，的六七根细丝背面伸出枝状，蜗牛的触角每根细丝像。叶子一样细丝跟新，嫩红的也是。

　　头上就酿成小圆片“六七根细丝的，墙”巴住；先是直的细丝原，就蜿蜒了巴住墙，的嫩茎拉一把“把登山虎，在墙上”使它紧贴。”到“弯”细丝由“直，了间隔收缩，生了拉力以是产；生了拉力因为产，才贴得很紧它在墙上。

　　叶片和茎的部门“叶柄”是毗连。了登山虎的脚长在那里作者用这三句话引见，色是如何的外形和颜。对第一句的弥补中心的长句子是，在茎与叶柄相连的地方更详细地阐明脚是长，的背面伸出来的并且是从叶柄，枝状细丝构成它由六七根。比方每根细丝的外形作者又以蜗牛的触角，常传神写得非，察看非常认真、当真可见作者对事物的。

　　子绿得那末新颖（2）那些叶，常舒适看着非。顺儿朝下叶尖一，得那末平均在墙上铺，叠起来的没有重，点儿空地也不留一。风拂过一阵，就漾起波纹一墙的叶子，得很都雅。

　　触着墙的时分登山虎的脚，丝的头上就酿成小圆片茎上伸出的六七根细，住墙巴，直变弯细丝由，嫩茎拉一把把登山虎的，贴在墙上使它紧。一脚一脚往上爬的登山虎就是如许。

　　脚触着墙的时分（4）登山虎的，上就酿成小圆片六七根细丝的头，住墙巴。先是直的细丝原，蜿蜒了如今，嫩茎拉一把把登山虎的，贴在墙上使它紧。

　　触着墙的时分登山虎的脚，上就酿成小圆片六七根细丝的头，住墙巴。先是直的细丝原，蜿蜒了如今，嫩茎拉一把把登山虎的，贴在墙上使它紧。

　　生经由过程持久详尽的察看课文次要写了叶圣陶先，的特性和它如何往上爬的历程理解到登山虎发展的地位、叶子，山虎的喜欢之情表达了作者对爬。

　　脚长在茎上登山虎的。柄的处所茎上长叶，的六七根细丝背面伸出枝状，蜗牛的触角每根细丝像。叶子一样细丝跟新，嫩红的也是。山虎的脚这就是爬。

　　的脚长在茎上（3）登山虎。柄的处所茎上长叶，的六七根细丝背面伸出枝状，蜗牛的触角每根细丝像。叶子一样细丝跟新，嫩红的也是。

　　的叶子靠脚才可以爬满墙缘故原由有两个：一是登山虎，的叶子这满墙，的功绩恰是脚，脚的感化之猛进一步凸起了；到的是登山虎的叶子二是我们凡是先看，看清登山虎的脚认真察看才气，写了叶子以是先。