丰台区主持人教师培训机构哪家好

　　丰台区主持人教师培训机构哪家好，你所认为的儿童教育戏剧是什么？是单纯的孩子上台表演？是给孩子剧本照着演，演的像？是孩子表演给观众看，舞台效果好？如果这是你认知意义的儿童教育戏剧，那你就大错特错了！！！

　　2008年成立赵瑞宁戏剧工作室，2012年成立阿提斯戏剧文化有限公司，创立“Attis阿提斯”教育品牌；2016年更名为：中方戏圆（）文化发展有限公司。在中国戏剧教育师资匮乏的情况下，Attis阿提斯戏剧以中央戏剧学院的老师和对舞台有经验的专家为依托，打造精品舞台剧和研发戏剧教育课程，特别是戏剧教育师资培训上，在社会上取得不错的口碑，取得学校和老师的普遍认可！

　　著名学者余秋雨曾说：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色。让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。”

　　教育戏剧与儿童语言能力发展。由于客观因素及的，儿童对社会性认知有局限性，很容易导致发展的不平衡。而戏剧教育提供给孩子一个更为和的体验和展示的平台，通过戏剧，孩子们可以亲身扮演，体验到或贫穷、或富贵、或渺小、或伟大的不同角色的心理、情绪和社会行为。这是一种更加的情绪体验和，多元化度的戏剧和思维，在另一种程度上极大的补充和丰富了儿童社会化进程中所需要的教育。同时，父母亲戚的宠爱和家庭小的关注容易让孩子形成以为中心的思维模式，教育戏剧活动能让孩子接触更多的同龄人，使其在交往的过程中对自身行为的思考、反思与，从而锻炼人际交往的能力和纠正自身性格缺陷，更好的融入集体氛围。

　　“儿童教育戏剧”并非指供儿童观赏的舞台表演艺术，而是指运用戏剧的方式，但不以戏剧为目的儿童教育活动。在教育戏剧中，更强调儿童的戏剧感受、体验、表达、创造的过程，对人的全面发展具有重要意义。儿童教育戏剧作为教育戏剧的分支，是在儿童教育活动中开展的即兴自发的、非表演性的戏剧形式，通过运用戏剧方法，使用角色扮演、即兴演出、模仿、游戏、分析与解释等技巧，在指导者引导下，让儿童在彼此的互动关系中表达思想，在实际操作中获得能力发展。

　　人们传统意义上的教育戏剧是有偏差的，真正的教育戏剧，不是让孩子为了表演而去表演，而是为了凸显儿童在戏剧活动中的主体地位，教师在戏剧中引导儿童主动去思考，发挥想象力，学会用自己的身体去展现他们所想要表现的东西，让儿童学会、认识生活，并将其内心对生活的真实认识和感受通过肢体和语言表现出来，让教育戏剧活动成为培养活生生的人的活动，发挥出教育戏剧的特殊价值。丰台区主持人教师培训机构哪家好。