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特色教育立 培育栋梁人

  • 来源:互联网
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  • 2018-12-06
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  沈阳市立人学校创建于1996年9月,在党的旗帜下,在上级主管部门的正确领导下,全体立人人经过22年的艰苦创业,开拓进取,创新,从无到有,从小到大,从弱到强,不断发展壮大。

  今天的立人学校已经发展成为一所集小学、初中优质教育于一体的多校址、多学制的教育集团。在“务实兴校,育人报国”的办学旨引领下,立人教育集团在教育模式、课程等方面积极探索,彰显出学校的发展特色。

  特色是一所学校有别于其他学校所独具的特质优势,沈阳市立人学校经过长期砺炼积淀形成的教育特色是最宝贵的教育资源和。

  创建“整体教学系统——124”课堂教学模式,打造高效课堂。沈阳市立人学校以导学案为抓手,以课堂教学为突破口,以学生自主学习、探究学习、合作学习为根本学习方式,以激励评价、教师的、引导、点评、追问为教学主要手段,实现整体高效教学。

  创新课堂评价机制,建立“交互立体式”评价体系,按照即时评价,即时量化,即时公示,即时改进的原则,对课堂教学进行督导评估,提升课堂教学质量。学生在灵动、和谐、愉悦的课堂上,通过独学、对学、组学、群学互动交流,展示学习,系统掌握知识,形成学习能力。教师在整合教材、编制导学案、实施教学、课后反思过程中,提升自身业务素质和教学能力。

  整体教学系统“124”课堂教学模式成为全国高效课堂“九大教学范示”之一,学校被《中国教师报》全国教师培训命名为沈阳立人,成为全国的课改名校。

  实施“五大育人模式”,发展素质教育。沈阳市立人学校创新“125”德育模式,落实立德树人根本任务;构建“124”课堂教学模式,深化课改,提升质量;实施“121”体育模式,促进学生身心健康发展;启动“123”美育模式,提升学生审美能力和素养;深化“122”管理模式,促进学校内涵发展。五大育人模式是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的学生的有效途径。

  打造“目标、习惯、评价”操作系统,落实精细化管理。目标是方向,习惯是途径,评价是核心。三者之间相互融合、相互促进有机结合。做到项项工作有目标,人人养成好习惯,事事结果有评价。“目标、习惯、评价”操作系统是深化教育、实施精细化管理的助推器。

  沈阳市立人学校的特色发展之,实现了教育教学质量的稳步提高,培养了德智体美劳全面发展的学生,促进了学校的可持续发展,得到社会的广泛认可,被中国教育学会初中教育专业委员会评为“特色建设先进学校”。教育专家、原中国教育学会初中教育专业委员会理事长李锦韬评价说:“‘立人教育’模式体现在培养目标上,首先是立‘人’,它的出发点和落脚点都是在‘育人’上,他们真正落实了素质教育。”

  沈阳市辽中区立德学校创建于2017年9月,是一所集小学初中于一体的民办学校。学校以“培养学生良好的学习生活习惯、行为习惯,树立正确的人生价值观”为教育目标,构建了“国家课程学校化实施,地方课程综合化建设,学校课程特色化开发”的课程体系,突出学生特长培养和潜能开发,让每一个学生的特长和个性尽情发挥和张扬。

  以课程为核心,彰显特色品牌。立德学校编写了《德育课本》《书法》和《快乐阅读》等校本教材,开设三大系列16项特色课程。三大系列为:德育系列、体艺系列和阅读系列。16项特色课程是:足球、篮球、排球、乒乓球、健美操、三棋、合唱、舞蹈、钢琴、与口才、动漫设计等。每个学生根据兴趣爱好自愿选择一项或二项特色课程,参与率达100%。

  以活动为载体,助力特色打造。立德学校在每年的艺术文化节中,“梦想合唱团”的孩子用优美的歌声歌唱对党和祖国的爱;“健美操”“啦啦操”学生的表演展示了健康体魄,奏响了力与美的旋律;与口才大赛中,孩子们出口成章、一鸣惊人;乒乓球运动,孩子们了国球,也享受运动快乐;魔方大赛,不仅锻炼学生的思维能力,而且增强了眼和手的协调力、记忆力和分析力;书画比赛,孩子们不仅学了篆隶楷行草的五种字体,会写规范美观的中国字,更懂得做正正的中国人的深刻道理。

  以读书为引领,丰富特色内涵。立德学校创建“书香校园、书香班级、书香家庭”,开展“读书破万卷,墨香飘校园”读书活动。以《快乐阅读》校本教材为依托,在“悦”读课堂上,孩子读名著,启迪思维、净化灵魂。在《伊索寓言》里看到人性的善良与丑恶;在冰心老人的《繁星·春水》诗集里理解了“母爱、童真、自然”主题。在“品诗颂词、鉴赏经典”的课堂上,孩子们伴随悠扬的乐曲走进诗歌的,抑扬顿挫的语调、充满稚嫩的声音,表达自己对诗歌的理解,展示孩子们的艺术风采。快乐阅读分享会形式多种多样,既有诗歌朗诵、古今,也有合唱、舞蹈等,充分谱写出师生“与书共舞”的优美诗篇。

  立德学校办学一年多,体艺溢满校园。在辽中区中小学啦啦操比赛中,连续两届获得亚军;在文化部直属协会和研究院主办的第九届“飞翔中国”全国青少年儿童书画摄影展示交流活动中,1名学生获得小艺术家人才,1名学生获得特等,59名学生分别获得一、二、三等,学校荣获艺术教育集体一等。在2018沈阳市小学冬季体育与健康教学评优暨大课间展示活动中,特色绳操受到市区领导的高度赞扬。辽中区立德学校全面践行素质教育,在“大同”的世界里创造“大不同”,促进了孩子们的个性化发展,打造了“立德”教育的特色品牌。文/张新华

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