教育部考试中心主任对高考命题的最新定调

　　教育部考试中心主任姜钢、党委刘桔，在《中国教育报》发表署名文章《牢记立德树人 写好教育考试奋进之笔》，育考试工作发表了重要意见。此文可以说是对高考命题的“最新定调”，

　　“用党的十九大统领高考命题工作，全面落实立德树人要求”是为该文的核心观点。

　　党的十九大将贯彻落实到参与命题中，起到统领作用，全面落实立德树人要求。

　　具体来说就是，科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向，助力推动中学素质教育。

　　其实，从2018年的高考命题中已经可以看出一些改变，而2019年以及今后一段时间还将继续。

　　小编说：高考语文阅读反映了信息时代阅读的特点和要求，将全方位考查阅读的“关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培养阅读能力、文学素养和思维品质，才能笑傲今后的高考考场！

　　小编说：近年来，我们的数学教育中对“数学文化”越来越重视，如有的试题将通过数学史展示数学文化的民族性与世界性；有的将通过知识的产生背景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点；有的将通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数学的思想性。因此，高考数学除了体现较强的选拔功能，还对提升学生学科素养、培养学生创新，对数学课程和教学均具有积极的导向和促进作用。谭老师地理工作室综合整理，转载请注明

　　2019高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查；

　　小编说：相较语文和数学，高考英语学科不管在考试内容和形式上的变化应该是最大的，越来越贴近生活，注重实际运用；而作为一门语言学科，不仅要能应对考试，更重要的是要了解背后的文化，培养思维能力和应用能力；两者的结合，为学生学习、老师教学指明了方向。

　　通过将动量和近代物理作为必考内容进行考查，完善学生的知识结构，为学生解决问题提供更多有力的工具。

　　要求学生能够对生物学问题进行探究，包括提出问题、做出假设、制定和实施计划、得出结论、科学表达等；

　　小编说：2019高考理科类学科将把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新。

　　更加注重考查历史思维过程与方法，如学生对历史事实和历史叙述这两种不同史学概念的理解和辨别程度。

　　小编说：2019高考文科类学科将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出地理、思想、历史学科所独具的思维与分析方法。