最新留学生求职资讯：致那些想做教育的年轻人

　　这份报告征集了来自哈佛、斯坦福、哥大、宾大、伯克利等名校共105名对教育感兴趣、有志于回国求职的留学生反馈。问题集中在留学生如何看教育行业、留学生的求职偏好、留学生如何看回国求职三个方面。

　　其中，已毕业的参与者人数最多占43%，硕士在读占36%，本科在读占16%，博士生人数较少仅为个位数。在专业背景方面，教育学专业占比45%。但同时，金融商科、人文社科类和理工类留学生共占比55%。由此可见，欲投身教育行业的人才专业背景越来越多元化。

　　在问及“留学生关注教育行业的哪个领域”时，超过60%的留学生表示国际教育领域是关注的重点。

　　在中发现，留学生对国际教育领域的关注与自身经历息息相关。因为自身享受过国外优质的教育资源，很多留学生开始思考如何把这些国外资源运送到国内。

　　其中的一位受访者正是因为看到了国内学术思维的缺失，所以表示：“希望通过努力能让中国学生不出国门也享受到优质的教育资源，这是我想做而且能做的事情”。

　　除了国际教育，受关注度高的第二大领域是素质教育。44%的留学生表示对素质教育感兴趣。另外，教育公平、教育创新、教育政策等关键词也出现在了留学生关注列表中。

　　一位受访者目前在斯坦福攻读国际比较教育硕士，在湾区教育大会上她看到了国内双师课堂的展示，一个老师加一个助教，配备摄像头和麦克风，就能给山区的孩子上一堂精彩的英语口语课。

　　“我一直思考如何解决教育公平和教育创新，那天的双师课堂更让我坚定了科技能解决教育中两个矛盾点——教育不平等和个性化的”，她说。

　　留学生们对于回国从事教育行业都是充满着情怀和理想的，他们在求职方面最看重的分别是成长空间、兴趣热情和薪酬福利。

　　超过9成的留学生看重职业的成长空间，成长空间远远超过其他因素排在了第一位。

　　一位毕业于剑桥大学的受访者总结道：“成长空间几乎是所有名校毕业生的一致期望”，“我觉得大家谈成长空间时更多是在谈时间成本，年轻的海归现在很看重在短时间内快速成长。”

　　在中发现不同人对待成长空间有不同的评估标准。下面是不同受访者对成长空间的理解：

　　“我比较重视和老板以及同事相处的感觉，如果他们能给予我信任和施展的空间，我相信我会成长很快”

　　除了成长空间，越来越多的留学生希望工作能够激发其兴趣热情，追求工作上的成就感和意义感。就像其中一位受访者说的“教学的魅力在于，我踏踏实实地付出就能看到回报的，能给别人带来长期、直接的影响。这是别的行业的工作所不能带给我的”。

　　也正是因为这一代留学生更注重成长，因此，他们不再盲目追逐大公司。

　　在“您愿意加入初创公司还是大公司”这个问题上，58%的留学生表示愿意加入初创公司，大公司不再是唯一的职业选择。

　　提到为何选择初创公司，普遍留学生认为，初创公司的沟通管理更加扁平化，能够接触到各类岗位，同时团队普遍年轻、有冲劲。“选择初创公司，团队就是一切。我认为团队里每个人的名声和行为对于我都很重要”，有受访者这样表示。

　　在薪酬福利方面，如上文提到的求职考虑因素中，薪酬福利排在了第三位，仅次于成长空间和兴趣热情。

　　经过调研蓝象发现，留学生的薪酬预期普遍较高。74%的留学生对第一份工作的月薪期望超过1万元，期望月薪集中在“20000元以上”和“10000-15000元”区间。

　　谈及“与国内大学生相比，海归从事教育行业存在优势”，超过8成的留学生认为，其优势在于国际视野、语言能力和跨文化沟通能力。

　　一位在美留学7年的受访者就表示，美国创新氛围浓厚，几年在美国的留学经历让她获得新的视角、新的资讯和，而中国又正处于需要大量教学创新输入的时代；在这方面留学生在教育行业里是有天然优势的。

　　同时，约7成留学生认为，不了解国内企业的需求和市场是阻碍其回国顺利求职的最大因素。

　　还有3成留学生认为需要调整适应国内工作和生活方式，这些人中有不少是已经确定回国工作的留学生，而这些留学生们主要顾虑是国内外沟通方式差异、回国后工作与生活的平衡的问题。

　　留学生回国就业存在优势的同时也是有着困惑和焦虑的。因此，留学生们还是需要对自己有清晰的认知，保持谦虚心态。看的广不代表能力强，还需要经历耐下心打磨和沉淀自己的过程。