第六届基础教育论坛在苏举办

　　11月19日，为期两天的第六届基础教育与发展论坛在苏州第一中学开幕，来自全国各地的中小学校长教师，科研院所的研究人员以及师范院校的师生700余人参加论坛。11月19日，为期两天的第六届基础教育与发展论坛在苏州第一中学开幕，来自全国各地的中小学校长教师，科研院所的研究人员以及师范院校的师生700余人参加论坛。

　　据介绍，本届论坛由人民教育出版社与教育部基础教育课程教材发展中心主办，江苏省苏州第一中学与人教社报刊社《课程教材教法》编辑部承办。本届论坛的主题是“核心素养与基础教育课程”，共分为1个主会场和4个分会场。整场论坛将端出5项主论坛专家报告和30多项分论坛专家报告，所有报告均聚焦学生发展核心素养培养，研究探讨我国基础教育领域培育学生核心素养的理论问题与实践问题，主要集中在以下六个议题：基础教育课程教材创新与学生核心素养培育、核心素养与高中课程、核心素养培养与教学理论与方法、学科核心素养与学科课程教材教学发展、在核心素养指导下的校本课程开发、数字化背景下的课程教材与教学创新。

　　中国促进会会副、中国教育学会副会长朱永新作了《习惯养成是核心素养形成的行动径育实验“每月一事”的理论与实践》的报告；江苏省苏州第一中学校长项春雷作了《深耕叶圣陶思想发展学生核心素养在核心素养指导下的校本课程开发》的报告。论坛期间，大会还为代表精心准备了9节教学观摩课，课程教学内容涉及小学、初中和高中。

　　据了解，基础教育与发展论坛前几届曾在、上海、深圳等地成功召开，至今已举办五届，目前已成为我国基础教育领域的一个高端学术品牌活动。论坛长期邀请国内最具影响力的名专家、名校长及名教师，在教育理论研究与创新上作交流探讨，为我国基础教育与发展提供学理支撑与智力支持。本届论坛共收到论文260多篇，经过遴选评出优秀论文100多篇，其中达到发表要求的优秀文章将推荐给《课程教材教法》《中小学教材教学》等刊发。据了解，基础教育与发展论坛前几届曾在、上海、深圳等地成功召开，至今已举办五届，目前已成为我国基础教育领域的一个高端学术品牌活动。论坛长期邀请国内最具影响力的名专家、名校长及名教师，在教育理论研究与创新上作交流探讨，为我国基础教育与发展提供学理支撑与智力支持。本届论坛共收到论文260多篇，经过遴选评出优秀论文100多篇，其中达到发表要求的优秀文章将推荐给《课程教材教法》《中小学教材教学》等刊发。