为什么说疫情期间在线教育没有赢家？

原标题：为什么说疫情期间在线教育没有赢家？

疫情期间，线下教育一片萧条，而多家在线教育企业却市值暴涨。但在行业发展火爆的背后，在线教育机构却有多家是哑巴吃黄连，有苦说不出。在线教育机构真的在这次疫情中赚得盆满钵满了吗？疫情结束后在线教育是否会持续火热？

01 “免费”课并不“免费”

此次疫情期间多家教育企业纷纷推出免费公益课程，援建疫区教育建设。但越来越多的企业加入进来，试图通过免费课来进行获客，免费的公益课程也变了味道。

在线免费课营销的推出本身更应该说是一种“流量入口”，好比每次去屈臣氏临走时店员都会送给你的护手霜小样一样，比起免费送给你东西，人家还是更希望你能多多惠顾。在教育辅导行业来讲，疫情期间线下教育处于暂停状态，大量用户从线下转移到线上，对于第一次进行体验在线教育，或者对于在线教育比较犹豫的客户而言，此类免费课由于没有试错成本，且披着公益外衣，很容易被用户选择。但是免费课带来的巨量增长对于在线教育行业未来的发展会是一件好事吗？

免费课本身其实并不免费，考虑到师资、场地、架设服务器、后期处理、后期维护等等问题实际上免费课成本远超人们的想象，仅从带宽角度来讲，按30帧计算，使用主流配置手机观看一小时网课需要2G以上流量，而以此速度观看每个学生一周上一节课仅供12800名学生观看教育公司就需要投入约40万人民币的带宽费用，而事实上一个孩子每周上课却远不止1个小时。对于在线教育企业来说，真的是谁的苦谁知道。

很多对于在线教育认识度不深的家长，在面对免费的营销在线课程时，总是抱有试一试的心态让孩子选择去学习。但涌入市场的免费营销课程混着公益课程形成了一股在线教育免费巨潮，冲击着其他在线教育产品，尤其是正价课的产品。

02 被免费课“裹挟”的在线教育

此前的互联网教育存在一个一直以来的长期营销手段