长沙普通中学教育质量,哪些强?哪些弱?
四个评价,五育并举,推动教育公平发展和质量提升
《2019年长沙市普通中学 教育质量综合评价报告》
近年来,长沙市全面贯彻党的教育方针,全面推进教育质量评价改革,注重结果评价改进,强化过程评价实施,探索增值评价技术,健全综合评价体系。全样本采集教育大数据,采用“从入口看出口,从起点看变化”的增值评价理念,关注学生进步幅度。纳入学生综合素质过程评价材料,对学生进行多元、综合性评价。引领社会树立科学的教育质量评价观,促进学生全面而有个性的发展。
(一)评价内容
(二)评价对象
(三)评价特点
(四)四个新增
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- 标签:课外培训
- 编辑:刘昆
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