首届安全应急教育论坛新闻发布会成功举行

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来源：互联网
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2019-06-12
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　　6月10日，由中国民办教育协会、中国教育学会、中国高等教育学会、中国灾害防御协会共同主办的首届安全应急教育论坛新闻发布会在举行。中国民办教育协会会长王佐书，中国教育学会副秘书长游森，中国高等教育学会副秘书长郝清杰，中国灾害防御协会副秘书长刘兴业，中国安全防范产品行业协会副理事长靳秀凤等出席发布会，新华网、人民网、央视网、中国教育报、应急管理报等7家应邀参加。发布会由论坛组委会秘书长蔺琪主持。

　　中国民办教育协会王佐书会长表示：本次公益性质的论坛得到了四家学会、协会领导、专家，大型企业的大力支持，我代表组委会对各主办、承办、协办、支持单位表示感谢。他说，本次论坛的主旨是：“科学守护安全，教育面向未来”。旨是：学习并全面贯彻落实习总的，即：要切实增强抵御和应对自然灾害能力,以防为主、防抗救相结合的方针,常态减灾和非常态救灾相统一,全面提高全社会抵御自然灾害的综合防范能力。大会要推动三个方面的：学习安全应急教育知识；在全社会，特别是在各级各类学校宣传加强安全应急教育知识；推动全社会特别是各级各类学校不断提高安全应急教育知识和技能普及水平。

　　王佐书会长指出：我国每年因灾害的直接损失超过五万亿人民币，年平均受自然灾害人数高达3.7亿人次，我国70%的大城市、50%以上的人口、75%的工农业产值分布在自然灾害较多的区域等等一系列数据表明加强我国的安全应急教育工作刻不容缓，亟待将应急管理教育体系纳入常规教育体系。将应急教育体系化、系统化、科学化，丰富教育手段，提高教育能力。

　　据悉，首届安全应急教育论坛将于6月22日在国家教育行政学院举行，届时，将有来自全国各地大中小幼院校，应急安全行业企业在共襄盛举。本次论坛将分别举办中小幼安全应急分论坛和高校安全应急分论坛。

　　中国教育学会副秘书长游森简要介绍了近年来学会着力推动的几项重点工作：包括建立安全应急教育课程体系，建立安全应急教育专题活动体系，建立家校安全提醒机制和紧急预警机制。建立有效的安全应急教育管理机制，建立了大数据分析机制，研制《中小学幼儿园应急疏散演练操作规范》，培养应急疏散演伍，建立校长、教师安全培训及考核机制等等。

　　中国高等教育学会副秘书长郝清杰表示：目前，全国高校在校生3833万人，高校安全应急教育基础薄弱，大学生安全问题是校园稳定的基础,也是高校学生管理工作的重点内容之一。任何课程没有比关乎人的生命的课程重要。然而,现阶段高校安全应急教育存在应急课程设置单一，授课方式老化；应急演练的项目局限、规模小、频次少；高校师资队伍不足，教学效果不明显；应急教育存在滞后性、非持续性和不均衡性等诸多问题。希望能通过本次论坛，推动高校安全应急教育工作常态化、系统化、专业化。

　　中国灾害防御协会副秘书长刘兴业指出：我国是世界上自然灾害最严重的的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重，学生作为社会的和祖国未来的建设者和人，具有特殊的身份，抵御灾害的能力相对要弱，对青少年进行安全教育相当紧迫。希望通过本次论坛，把培育安全素养设置为学生成长阶段必需的教育内容，把安全教育提升到更高的水平，真正筑牢学生的安全底线。

　　中国安全防范产品行业协会副理事长靳秀凤指出：作为本次论坛的支持单位，将从多角度支持论坛顺利召开，协会注重安全应急教育，安全是生命的底线，希望通过本次论坛能呼吁全社会加强安全应急防范意识。

　　Q:中国教育学会对进一步促进中小学（幼儿园）安全教育工作有什么计划（央视网）

　　中国教育学会副秘书长游森：加强中小学、幼儿园安全工作是全面贯彻党的教育方针，保障学生健康成长、全面发展的重要前提和基础，关系广大师生的人身安全，事关亿万家庭幸福和社会和谐稳定。

　　中国教育学会在教育部有关司局指导下，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法。学会组织有关专家，根据《中小学公共安全教育指导纲要》，研发中小学幼儿园安全教育课程体系、专项活动体系、安全应急技能训练体系、量化管理与评价机制等，研制学校安全教育平台。

　　截至目前，利用学校安全教育平台开展安全教育的，已覆盖20个省份（约1800多个县区、24万多所中小学校和幼儿园），有300万班主任（教师）在平台上开展安全应急教育授课，约1亿多学生和家长在平台上进行安全教育课程学习。

　　中国高等教育学会副秘书长郝清杰：高校安全应急教育基础相当薄弱，安全应急方法掌握情况差，应急水平不容乐观，建立统一规范的高校应急教育课程体系及考核体系是重要的、必要的、可行的。积极在高校中普及安全应急教育知识，提高大学生防灾、抗灾能力，提高自救互救能力，进而带动和提高全民的应急教育水平。

　　Q:民办教育是中国教育体系中非常重要的组成部分，通过本次论坛对中小幼、高校安全应急人才培养专业课程体系建设上起到了什么样的推动作用？（中国教育报）

　　中国民办教育协会会长王佐书：通过大会深入探讨大中小幼科学应急教育规律，分享交流国内外应急教育经验，来推动应急教育体系建设，逐步构建符合应急教育规律特别是各级各类学校应急教育规范体系，强化应急知识的普及和应急能力的提升；同时，促进产教融合、校企合作、跨界合作的新模式，把社会上碎片化的各类安全应急知识、技能统筹到科学规范标准的轨道上来，提高我国应急教育水平。

　　做好防灾、减灾、救灾工作，至少涉及两方面工作，即应急教育和应急救援。应急教育和应急救援是国家强制性工程、可持续工程、系统工程、综合实力工程、民生工程和减灾工程，国家应当统筹、协调，形成社会合力。

　　Q:作为四家共同主办单位唯一的安全应急行业协会，是如何助力大中小幼的安全应急教育工作，发挥行业的责任和担当的？（中国青年网）

　　中国灾害防御协会副秘书长刘兴业：中国灾害防御协会作为一个有责任、有担当的从事全灾种防御的协会，愿意搭建一个平台，同大家一起做好学生安全教育工作。中国应急安全教育的普及率与发达国家有很大差距，中国人口众多，自然灾害频发，突发事件和安全生产形势十分严峻，协会将通过“进社区、进农村、进学校、进企业、进机关”、防震减灾安全示范学校评选等活动，助力大中小幼防灾减灾科育，提高应急知识在中的普及率，建立应急救护培训长效机制，推动全社会防灾减灾救灾能力的提升。