家庭教育促进法全文全文发布｜《中华人民共和国家庭教育促进法

　　儿园该当按照家长的需求第四十一条中小黉舍、幼，教诲理念、常识和办法约请有关职员教授家庭，指点效劳和理论举动构造展开家庭教诲，黉舍配合教诲增进家庭与。

　　构造为家庭教诲奇迹停止捐赠大概供给意愿效劳第十二条国度鼓舞和撑持天然人、法人和不法人，前提的对契合，税收优惠依法赐与。

　　是第一个教室、家长是第一任教师的义务认识第十四条怙恃大概其他监护人该当建立家庭，家庭教诲的主体义务负担对未成年人施行，成年人养成优良思惟、操行微风俗用准确思惟、办法和举动教诲未。

　　家庭、节俭节省、连合相助、诚信和睦、遵纪违法（二）教诲未成年人崇德向善、尊老爱幼、酷爱，德、个品德德认识和法治认识培育其优良社会公德、家庭美；

　　群众当局该当增强监视办理第二十六条县级以上处所，功课承担和校外培训承担减轻任务教诲阶段门生，庭相同渠道流通黉舍家，家庭教诲互相共同促进黉舍教诲和。

　　幼儿园该当在教诲行政部分的指点下第四十二条具有前提的中小黉舍、，性家庭教诲指点效劳举动供给撑持为家庭教诲指点效劳站点展开公益。

　　当针对差别年齿段未成年人的身心开展特性第十六条未成年人的怙恃大概其他监护人应，容为指引以以下内，庭教诲展开家：

　　养家庭、承受救济庇护的未成年人的怙恃大概其他监护人供给家庭教诲指点第三十三条儿童福利机构、未成年人救济庇护机构该当对本机构摆设的寄。

　　违背本法划定第五十四条，安办理举动的组成违背治，予以治安办理惩罚由公安构造依法；立功的组成，刑事义务依法追查。

　　婴幼儿照护效劳机构、晚期教诲效劳机构违背本法划定第五十一条家庭教诲指点机构、中小黉舍、幼儿园、，家庭教诲指点效劳职责的不实行大概禁绝确实行，责令限日矫正由主管部分；严峻的情节，他间接义务职员依法予以处罚对间接卖力的主管职员和其。

　　展开家庭教诲研讨第十一条国度鼓舞，家庭教诲专业课程鼓舞高档黉舍开设，等黉舍增强家庭教诲学科建立撑持师范院校和有前提的高，效劳专业人材培育家庭教诲，效劳职员培训展开家庭教诲。

　　庭教诲义务存在必然艰难的家庭关于怙恃大概其他监护人履里手，该当按照详细状况家庭教诲指点机构，门合作共同与相干部，对性的效劳供给有针。

　　院、群众法院在打点案件过程当中第四十九条公安构造、群众查察，良举动大概施行立功过为发明未成年人存在严峻不，确施行家庭教诲损害未成年人正当权益的大概未成年人的怙恃大概其他监护人不正，其他监护人予以训戒按照状况对怙恃大概，受家庭教诲指点并能够责令其接。

　　正视家庭教诲的优秀传统第一条为了发扬中华民族，家庭、家教、家风指导全社会重视，福与社会调和增长家庭幸，的社会主义建立者和接棒人培育德智体美劳片面开展，本法订定。

　　建立准确的劳动看法（六）协助未成年人，能及的劳动参与力所，力和自力糊口才能进步糊口自理能，格和酷爱劳动的优良风俗养成刻苦刻苦的优良品。

　　家长黉舍及其他家庭教诲指点效劳站点停止指点家庭教诲指点机构对辖区内社区家长黉舍、黉舍，步队建立和培训、大众效劳产物研发同时展开家庭教诲研讨、效劳职员。

　　者其他监护人施行家庭教诲第十七条未成年人的怙恃或，理、心思、智力开展情况该当存眷未成年人的生，事件和揭晓定见的权益尊敬其到场相干家庭，下方法办法公道使用以：

　　民当局该当分离本地实践采纳步伐第三十条设区的市、县、乡级人，未成年人家庭建档立卡对留守未成年人和窘境，失业撑持等关爱效劳供给糊口帮扶、创业，大概其他监护人施行家庭教诲缔造前提为留守未成年人和窘境未成年人的怙恃。

　　成年民气思安康（五）存眷未，保护性命教诲其，、防欺骗、防拐卖、防性侵等方面的宁静常识教诲对其停止交通出行、安康上彀和防凌辱、防溺水，全常识和妙技协助其把握安，护的认识和才能加强其自我保；

　　依法拜托别人代为照护未成年人未成年人的怙恃大概其他监护人，依法履里手庭教诲义务的有关单元发明被拜托人不，款划定合用前。

　　黉舍、幼儿园、婴幼儿照护效劳机构、社区亲密共同第十九条未成年人的怙恃大概其他监护人该当与中小，家庭教诲指点和理论举动主动参与其供给的公益性，年人安康生长配合增进未成。

　　护人依法拜托别人代为照护未成年人的第二十一条未成年人的怙恃大概其他监，未成年人连结联络该当与被拜托人、，、糊口状况和心思情况按期理解未成年人进修，履里手庭教诲义务与被拜托人配合。

　　所称家庭教诲第二条本法，增进未成年人片面安康生长是指怙恃大概其他监护报酬，文明涵养、举动风俗等方面的培养、指导和影响对其施行的品德品格、身材本质、糊口妙技、。

　　人建立准确的成才观（三）协助未成年，安康审美寻求和优良进修风俗指导其培育普遍爱好喜好、，、立异认识和才能加强科学探究肉体；

　　有关部分编写大概接纳合适本地实践的家庭教诲指点读本省级群众当局大概有前提的设区的市级群众当局该当构造，效劳事情标准和评价标准订定响应的家庭教诲指点。

　　社区、文化校园和文化家庭等创立举动文化都会、文化村镇、文化单元、文化，状况作为主要内容该当将家庭教诲。

　　下一代事情委员会和住民委员会、村民委员会等该当分离本身事情第九条工会、共产主义青年团、残疾人结合会、科学手艺协会、体贴，庭教诲事情主动展开家，供给社会撑持为家庭教诲。

　　部分构造成立家庭教诲指点效劳专业步队第二十七条县级以上处所群众当局及有关，职员的培育增强对专业，到场家庭教诲指点效劳事情鼓舞社会事情者、意愿者。

　　府指点家庭教诲事情第六条各级群众政，社会协同育人机制成立健百口庭黉舍。责妇女儿童事情的机构县级以上群众当局负，有关部分做好家庭教诲事情构造、和谐、指点、催促。

　　当局补助、嘉奖鼓励、购置效劳等搀扶步伐县级以上处所群众当局及有关部分能够采纳，育效劳机构培养家庭教。

　　媒体该当宣扬准确的家庭教诲常识播送、电视、报刊、互联网等消息，教诲理念和办法传布科学的家庭，育的优良社会气氛营建正视家庭教。

　　合会兼顾和谐社会资本教诲行政部分、妇女联，庭教诲指点效劳系统建立协同促进笼盖城乡的家，庭教诲事情的一样平常事件并根据职责合作负担家。

　　会能够依托城乡社区大众效劳设备第三十八条住民委员会、村民委员，家庭教诲指点效劳站点设立社区家长黉舍等，住民、村民的家庭教诲常识宣扬共同家庭教诲指点机构构造面向，监护人供给家庭教诲指点效劳为未成年人的怙恃大概其他。

　　民查察院阐扬本能机能感化第八条群众法院、人，门成立家庭教诲事情联念头制共同同级群众当局及其有关部，庭教诲事情配合做好家。

　　务机构有以下情况之一的第五十二条家庭教诲服，责令限日矫正由主管部分；者情节严峻的拒不矫正或，撤消停业执照大概打消注销由主管部分责令开业整理、：

　　当订定家庭教诲事情专项计划第七条县级以上群众当局应，共效劳系统和当局购置效劳目次将家庭教诲指点效劳归入城乡公，列入财务预算将相干经费，务的方法供给家庭教诲指点鼓舞和撑持以当局购置服。

　　辅佐和共同未成年人的怙恃大概其他监护人施行家庭教诲配合糊口的具有完整民事举动才能的其他家庭成员该当。

　　护人及其他家庭成员该当重视家庭建立第十五条未成年人的怙恃大概其他监，康的家庭文明培养主动健，承优秀家风建立和传，族家庭美德发扬中华民，敦睦的家庭干系配合构建文化、，营建优良的家庭情况为未成年人安康生长。

　　理等有关部分该当在各自职责范畴内教诲、民政、卫生安康、市场监视管，及从业职员停止指点和监视依法对家庭教诲效劳机构。

　　部分兼顾建立家庭教诲信息化同享效劳平台第二十五条省级以上群众当局该当构造有关，长黉舍和收集课程开设公益性网上家，务热线开通服，教诲指点效劳供给线上家庭。

　　共文明效劳机构和爱国主义教诲基地每一年该当按期展开公益性家庭教诲宣扬、家庭教诲指点效劳和理论举动第四十六条藏书楼、博物馆、文明馆、留念馆、美术馆、科技馆、运动场馆、青少年宫、儿童举动中间等公，大众文明效劳产物开辟家庭教诲类。

　　怙恃分家大概仳离的第二十条未成年人的，里手庭教诲义务该当互相共同履，绝大概怠于实行任何一方不得拒；有划定外除法令另，方施行家庭教诲不得障碍另外一。

　　当局部分、机构有以下情况之一的第五十条负有家庭教诲事情职责的，管单元责令限日矫正由其下级构造大概主；严峻的情节，他间接义务职员依法予以处罚对间接卖力的主管职员和其：

　　能够采纳成立家长黉舍等方法第四十条中小黉舍、幼儿园，未成年人的特性针对差别年齿段，育指点效劳和理论举动按期构造公益性家庭教，的怙恃大概其他监护人参与并实时联络、催促未成年人。

　　、爱群众、爱个人、爱社会主义（一）教诲未成年人爱党、爱国，家同一的看法建立保护国，族配合体认识铸牢中华民，国情怀培育家；

　　委员会、村民委员会、妇女结合会第四十八条未成年人居处地的住民，其他监护人地点单元未成年人的怙恃大概，关亲密打仗未成年人的单元和中小黉舍、幼儿园等有，绝、怠于履里手庭教诲义务发明怙恃大概其他监护人拒，护人施行家庭教诲的大概不法障碍其他监，教诲、劝戒避免该当予以攻讦，受家庭教诲指点须要时催促其接。

　　府能够分离本地实践状况和需求第二十八条县级以上处所群众政，肯定家庭教诲指点机构经由过程多种路子和方法。

　　科学活动、就寝充沛、身心愉悦（四）包管未成年人养分平衡、，活风俗和举动风俗指导其养成优良生，心安康开展增进其身；

　　卫生安康、市场监视办理、播送电视、体育、消息出书、网信等有关部分在各自的职责范畴内做好家庭教诲事情县级以上肉体文化建立部分和县级以上群众当局公安、民政、司法行政、人力资本和社会保证、文明和旅游、。

　　孕产期保健、儿童保健、防备接种等效劳时第四十五条医疗保健机构在展开婚前保健、，人展开科学哺育常识和婴幼儿晚期开展的宣扬和指点该当对有关成年人、未成年人的怙恃大概其他监护。

　　理摆设未成年人进修、歇息、文娱和体育熬炼的工夫第二十二条未成年人的怙恃大概其他监护人该当合，年人进修承担制止减轻未成，人沉浸收集防备未成年。

　　成年门生严峻违背校规校纪的第四十三条中小黉舍发明未，避免、管束该当实时，者其他监护人见告其怙恃或，供有针对性的家庭教诲指点效劳并为其怙恃大概其他监护人提；举动大概严峻不良举动的发明未成年门生有不良，律划定处置根据有关法。

　　监护人该当建立准确的家庭教诲理念第十八条未成年人的怙恃大概其他，庭教诲常识自发进修家，儿园、中小黉舍等主要时段停止有针对性的进修在孕期和未成年人进入婴幼儿照护效劳机构、幼，家庭教诲办法把握科学的，教诲的才能进步家庭。

　　会该当采纳有针对性的步伐教诲行政部分、妇女结合，大概其他监护人施行家庭教诲供给效劳为留守未成年人和窘境未成年人的怙恃，心安康情况、增强亲情关爱指导其主动存眷未成年人身。

　　族家庭美德、建立优良家风等方面的共同感化第三十五条妇女结合会阐扬妇女在发扬中华民，庭教诲常识宣扬提高家，家庭建立等多种渠道构造展开家庭教诲理论举动经由过程家庭教诲指点机构、社区家长黉舍、文化，育指点效劳供给家庭教。

　　务机构该当增强自律办理第四十七条家庭教诲服，育效劳标准订定家庭教，职员培训构造从业，营业本质和才能进步从业职员的。

　　树德树报酬底子使命第三条家庭教诲以，主义中心代价观培养和践行社会，反动文明、社会主义先辈文明发扬中华民族优良传统文明、，人安康生长增进未成年。

　　织、社会构造该当将家风建立归入单元文明建立第三十七条国度构造、企业奇迹单元、群团组，的家庭教诲效劳举动撑持职工参与相干。

　　年人的怙恃大概其他监护人供给科学哺育指点等家庭教诲指点效劳第四十四条婴幼儿照护效劳机构、晚期教诲效劳机构该当为未成。

　　当经由过程现场征询教导、播放宣扬教诲片等情势第三十二条婚姻注销机构和收养注销机构应，确当事人宣扬家庭教诲常识向打点婚姻注销、收养注销，教诲指点供给家庭。

　　在家庭教诲过程当中对未成年人施行家庭暴力的第五十三条未成年人的怙恃大概其他监护人，民共和国反家庭暴力法》等法令的划定追查法令义务按照《中华群众共和国未成年人庇护法》、《中华人。

　　不得因性别、身材情况、智力等蔑视未成年人第二十三条未成年人的怙恃大概其他监护人，家庭暴力不得施行，年人处置违背法令法例和社会公德的举动不得强迫、诱惑、唆使、放纵、操纵未成。