四年级观察小动物行知小学一至四年级学生参观动物园与动物亲密接触

　　晨早，早的来到黉舍行知贝贝早，动的表情怀着激，的列队等候上车在操场上有序。程其实不算太长到植物园的路，沉闷的笑声和漂亮的歌声每辆车上都布满了孩子的。植物园抵达，都植物园大门留影行知贝贝纷繁在成，伍向植物的天下进发然后排着整洁的队。

　　识各种植物的品种及糊口习惯经由过程植物园社会理论举动、认，特性和繁衍历程理解各种植物的。野活泼物、庇护保存情况的认识让灵动的性命叫醒门生的庇护，庇护情况的步队中来到场到关爱植物、。波冯英（赖）

　　起蒙蒙细雨旅游途中下，同窗们的兴趣涓滴未影响到。化遗产游乐项目“转糖饼”有在旅游间隙到场非物资文，抢答游戏的有和教官玩，览进修举动连续到午餐后有和山君比身高高兴的游，上车时到汇合，犹未尽转头观望一些同窗还意。

　　园里植物，、勇猛的山君、展翅开屏的孔雀这些平常只出如今书籍或电视上的植物不只能近间隔察看憨态可掬的国宝熊猫、贪吃的黑熊、笨拙心爱的河马，理解植物的种群开展、植物习惯、糊口地区散布还经由过程园区具体的物种引见、科普馆的展现深化，曾经接近灭尽晓得一些植物，庇护的主要性理解了植物，庇护植物的认识激起同窗们关爱。