天桥区这位老师与家长共同完成20万字《家长日记观察日记四年级上册

　　篇日志“一篇，一起生长的考虑与动作记载了家长们陪同孩子，与感悟猜疑。4个家庭教子育人的缩影这本《家永日志》是4，’的亲子干系的活泼解释是‘了解、陪同、共情，持’的家校干系的见证也是‘尊敬、信赖、支。《家永日志》中寄语道”黉舍校长周晓琳在。梦雯）返回搜狐（本报记者张，看更查多

　　级四班的班主任和44位家长济南市天桥区宝华小学六年，完成一本《家永日志》用时700多天配合，作为礼品送给门生们并在孩子们结业时。记用华而不实的言语这本近20万字的日，人怙恃的育民气得记载了为人师、为。

　　在一同的光阴“追念我们，匆而过真是匆。我刚接到你们时还记得两年前，待的眼神你们那期，一刻那，们一同走完小学光阴我下定决计要陪你，小学六年级四班班主任周国栋在《家永日志》中写下的话做你们小学班主任的闭幕者……”这是济南市天桥区宝华。结业之际在孩子们，交班时的许诺他兑现了本人，本《家永日志》主导完成了这。看来在他，是结业礼品与其说这，回想、敦促与鼓舞倒不如说是一份。

　　年来两，此分享着心里的迷惑与高兴家长和周国栋就是如许彼，现自我对话用笔墨实，暖和的力气赐与相互。无声倾吐家长们的，字字回应周国栋的，与家庭之间相同进修的桥梁架起了家庭与黉舍、家庭，向翩翩少年景长的美妙霎时承载了孩子们由懵懂孩童，共育的新途径开拓了家校。年当前“多，看《家永日志》当已经的孩童翻，如同光阴机那些笔墨将，到已经的年月率领他们回。家永日志》的初志”关于带头创作《，栋暗示周国，陪同并鼓励每名家长、门生“期望这本《家永日志》可以，门路上越走越远在此后的人生。”

　　16年3月早在20，家长们相同交换门生们的教诲成绩周国栋就开端用写日志的情势与。0年8月202，年级四班的班主任他担当了其时四，当时起“从，与家长停止‘你来我往’的交换我决议用《家永日志》的情势，、动员家长用笔墨传染，优良的教诲气氛给门生们一个。国栋说”周。看到记者，在进修、结交、亲子干系等方面的交换这本《家永日志》中多是一些门生们，长的担忧和着急字里行间有家，适应孩子开展纪律的育儿历程”也有家长“从总想掌控孩子到，教诲的赞同和承认更有家长对教师。